【摘 要】
：
CDIO教学模式作为国际工程教育改革的最新研究成果,代表了当代工程教育的发展趋势.CDIO教学模式将产品生产周期与学生实践学习过程相结合,对于学生综合素养的提升具有至关重
【基金项目】
：
安徽省高等学校质量工程教学研究重点项目“CDIO模式在园林植物类课程中的应用研究”(2017jyxm0925).
论文部分内容阅读
CDIO教学模式作为国际工程教育改革的最新研究成果,代表了当代工程教育的发展趋势.CDIO教学模式将产品生产周期与学生实践学习过程相结合,对于学生综合素养的提升具有至关重要作用.文章结合环境设计专业的景观植物实践课程教学目标与需求,分析了将CDIO教学模式应用到教学实践中的方法和策略,以求更好的帮助学生学习相关的知识,提升他们的综合实践能力,促进教学的创新和发展,提升教学质量.
其他文献
以潍坊城市景观设计实例为研究对象,探讨现代城市景观视觉造型基础元素构建中的地域文化特征因子。通过对潍坊风筝在造型、色彩、图案元素的特征分析,以及在潍坊建筑、广场、
我国经济的快速发展带动了我国建筑业的飞速发展,建筑业作为我国社会主义现代化建设的重头戏,其重要性不言而喻,因此应当保证建筑业工程的质量,即保证工程施工的质量。本文以
目的：分析LBL、TBL、LBL与TBL相结合教学法在口腔黏膜病教学中的效果比较。方法：中国医科大学五年制口腔医学专业的90名学生作为研究对象，随机分成3组，分别接受LBL教学法（A组）、TBL
波形钢腹板组合箱梁桥充分发挥了混凝土和钢材的材料性能,以其无可替代的优势,在世界各国的桥梁工程中得到迅速发展与应用。随着现代桥梁向轻质、高强、大跨方向发展以及地震
表面活性剂冲洗修复NAPL污染含水层,修复效果受含水层孔隙介质特性影响。实验研究了3种不同粒径介质(0.10～0.25 mm细砂,0.25～0.50 mm中砂1,1.00～2.00 mm粗砂)和2种不同质量分数有机质中砂介质(质量分数0.33%的中砂1,15.67%的中砂2)对Tween80冲洗修复NAPL污染含水层效果的影响。介质粒径影响实验结果表明:中砂1介质流出液中苯、硝基苯和萘的质量浓度和
最近几年在高中物理教学中，听到最多的词语是“新课改”、“新教材”、“新理念”等等，而高中物理的课堂教学实效性也是同行们一直关注的课题，许多教师在课堂上就如何改变教学理
一个半个世纪默默耕耘的老师 一个米勒式的乡村画家 一个在黑、白、灰间行走的诗人 一个形、神、韵兼备的智者 一个令人瞩目的师生画展 美哉，宝庆！伟哉，西川！ 陈白一（人民艺术家） 尊敬的陈老师，您好！分别四十多年了。60年代，您在给我们上课时的音容笑貌我们历历在目。 今喜闻您在长沙举办个人画展，本应我们前去祝贺，但因时间关系来不及了，请你不要见怪。衷心祝贺您画展成功！身体健康！全家幸
本文浅谈了古诗教学的“三趣曲”：一是课始“引趣”。二是课中“持趣”。三是课末“增趣”。
目的：探讨微信平台应用于临床呼吸内科护理带教中的效果。方法：选取2014年3月到2016年3月62例于，临床呼吸内科实习护士纳入本研究，按照学号单双号分组为对照组与实验组，各31例。对