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知识经济时代的到来，使社会发展进入了空前的加速时期。科学技术的迅速发展与经济的全球化趋势，对学生培养提出了更高的要求。在知识经济时代，培养具有高度科学文化素养和人文素养的人才，对21世纪人类发展则具有越来越重要的意义。高中语文选修课的开设是在新课程标准关注社会对人才多样性需求这一时代背景下提出的。选修课突出了课程的选择性，它将“适应学生的需求”“，满足学生的不同发展”摆在了首要位置，把多样性、自主性、选择性、个性化等作为主要特征。这对选修课堂教学提出了更高的要求，落后的课堂教学模式必不能适应新课改的要求，为此，本文就对选修课“个性化”课堂教学模式进行探究，以求得更好的教学成效，促进学生不同层面的发展。