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摘 要 在国际篮球竞赛中，我国篮球运动排名比较靠后，即使有些时候也能取得比较好的成绩，几十年来篮球运动风靡全球，但从整体来讲并没有使我国篮球运动得到巨大的进步与蓬勃发展。这就要求我们不得不对我国篮球运动进行进一步的反思，对我国篮球训练指导思想进行深刻的探讨与研究。
关键词 篮球训练 指导思想 形成 影响
篮球运动已在我国风靡几十年了，在重大的篮球国际赛事中我国也曾战胜过外国强队，但从整体上讲，我国篮球运动所取得的成绩还有待提高。这就要求我们对篮球运动进行进一步的反思。本文以篮球运动训练指导思想为切入点，对我国篮球运动进行探讨。
一、篮球运动训练指导思想的含义以及特点
从理论上讲，并没有对篮球运动训练指导思想有一个统一的认识。不论是篮球文章亦或是篮球书籍，都没有明确的对篮球运动训练指导思想进行界定，这一问题就导致了在篮球运动中缺乏一个有效的理论指导思想以及战术依据。所以，我国篮球运动难以取得理想的成绩，与此问题有着实实在在的关系。但是，我们仍然可以对篮球运动训练指导思想做出一个大概的界定，篮球运动训练指导思想主要是指在篮球运动训练过程中，可以根据篮球运动员的状态以及篮球运动的特点拟定有效的训练目标，并以此形成一个系统性的篮球运动训练准则。
同时，篮球运动训练指导思想也有着其独自的特点，并不是凭空想象的，它贯穿于整个篮球运动训练的始末，并指导着篮球运动的实际训练。具体来讲，篮球运动训练指导思想不仅要遵循篮球运动本身的特点以及发展规律，同时还应充分对篮球运动员的机体能力进行考虑，这就表现出其具有明显的地域性、阶段性、特质性等特点，这就要求在利用篮球运动训练指导思想的时候，坚持从动态角度出发，以发展和联系的观点对待篮球运动训练指导思想。
二、我国篮球运动训练指导思想的形成与发展
我国篮球运动训练指导思想的形成主要经历了三个阶段。
（一）篮球运动的普及阶段
1949年至1965年期间为我国篮球运动的普及阶段。我国篮球运动正式加入到国际运动大舞台是在我国建立初期，当时主要是我国大学生篮球队参加了国际篮球比赛项目。通过比赛结果可以发现，当时我国大学生篮球队与外国强队在实力上有着很大的差距，他们在篮球运动训练上迫切需要一个比较统一的指导思想来帮助他们超越国外强队。因此，篮球运动训练指导思想在1955年被正式提出。虽然当时的篮球运动训练思想没有得到完善，但它却充分展示了我国篮球运动项目正在向着长久的趋势发展。
（二）篮球运动的停滞阶段
这个阶段主要是指1966年至1976年间的篮球运动发展状况。1972年我国提出积极主动等十六字训练方针，从表面来看，这种方针应该是符合那时篮球运动发展趋势的。但从本质进行分析的话，此种篮球运动训练指导思想比较侧重于进攻方面，不利于解决那时篮球运动中所存在的重攻轻守等问题，虽然在当时取得过不错的成绩，但是同其他世界强队相比较仍存在着较大的差距。
（三）篮球运动的提高阶段
这个阶段主要是从1977年到1994年。我国在这个阶段提出了几种不一样的篮球运动训练指导思想，1981年所提出的篮球运动训练指导思想对当时的不正之风起着抵御作用，1985年所提出的篮球运动训练指导思想与当时的篮球运动员的实际情况相冲突，没有得到运动员们的接受，直到1988年提出了以防为主的篮球运动训练指导思想才有效的解决了重攻轻守的问题，并且有效的提高了我国篮球运动项目的发展水平。
（四）篮球运动的发展阶段
从1995年至今都处于我国篮球运动的发展阶段。在这个阶段内共提出了三种指导思想，其中2000年与2003年所提出的指导思想在本质理念上具有一致性，只是2003年把以小打大理念重新提出来。而这又不符合我国当时的篮球运动状况。而2005年所提出的指导思想则只局限在技术方面。所以，这三种篮球运动训练指导思想在篮球界并没有得到统一的认识，也不能进行全面贯彻。
三、我国篮球运动训练指导思想的影响
（一）有利于自己技战术风格的形成
我国篮球运动中所呈现的技战术风格在不同阶段受到了不同指导思想的影响。在上世纪五十年代，我国篮球运动所体现出来的是一种积极主动的风格，因为当时所提出的是一种以积极、主动、快速等理念为主的篮球运动训练指导思想。七、八十年代，篮球运动训练指导思想以快、准为核心理念，促使了快速和准确的运动风格的产生。至九十年代以后，早期形成的运动风格没有得到重视和贯彻，将精力主要放在了竞争当中，从而使这些运动风格表现出了相当程度的滑坡。
（二）有利于形成统一训练的思想认识
篮球运动训练指导思想的形成，在一定程度上给篮球运动的发展带来依据。由于我国篮球运动发展的时间比较短，并且起步比较晚，从而导致篮球运动发展缓慢。即便到了新中国使其，我国篮球运动的整体水平仍旧偏低，并且对其它国家进行篮球技巧的训练。因此，要想从根本上促进我国篮球运动的发展，那么就要对篮球运动有所认识，积极引导我国篮球运动朝着正确的指导方向上发展，使其形成统一的概念，从根本上促进我国篮球运动的可持续发展。
参考文献：
[1]郭永波，郑颐乐，毕仲春，李万松. 我国篮球训练指导思想的形成及其影响[J]. 北京体育大学学报，2004，07：980-982.
[2]饶思胜. 我国篮球训练指导思想的形成及其影响[J]. 黑河学刊，2014，04：33-34.
[3]张鹏飞，陆晶晶. 我国篮球运动训练指导思想的历史沿革及其影响[J]. 安徽体育科技，2013，01：38-40.
[4]孙民治，焦卫宾. 我国竞技篮球运动训练指导思想的研究[J]. 广州体育学院学报，2005，05：2-8.
（作者单位：河南大学体育学院）
关键词 篮球训练 指导思想 形成 影响
篮球运动已在我国风靡几十年了，在重大的篮球国际赛事中我国也曾战胜过外国强队，但从整体上讲，我国篮球运动所取得的成绩还有待提高。这就要求我们对篮球运动进行进一步的反思。本文以篮球运动训练指导思想为切入点，对我国篮球运动进行探讨。
一、篮球运动训练指导思想的含义以及特点
从理论上讲，并没有对篮球运动训练指导思想有一个统一的认识。不论是篮球文章亦或是篮球书籍，都没有明确的对篮球运动训练指导思想进行界定，这一问题就导致了在篮球运动中缺乏一个有效的理论指导思想以及战术依据。所以，我国篮球运动难以取得理想的成绩，与此问题有着实实在在的关系。但是，我们仍然可以对篮球运动训练指导思想做出一个大概的界定，篮球运动训练指导思想主要是指在篮球运动训练过程中，可以根据篮球运动员的状态以及篮球运动的特点拟定有效的训练目标，并以此形成一个系统性的篮球运动训练准则。
同时，篮球运动训练指导思想也有着其独自的特点，并不是凭空想象的，它贯穿于整个篮球运动训练的始末，并指导着篮球运动的实际训练。具体来讲，篮球运动训练指导思想不仅要遵循篮球运动本身的特点以及发展规律，同时还应充分对篮球运动员的机体能力进行考虑，这就表现出其具有明显的地域性、阶段性、特质性等特点，这就要求在利用篮球运动训练指导思想的时候，坚持从动态角度出发，以发展和联系的观点对待篮球运动训练指导思想。
二、我国篮球运动训练指导思想的形成与发展
我国篮球运动训练指导思想的形成主要经历了三个阶段。
（一）篮球运动的普及阶段
1949年至1965年期间为我国篮球运动的普及阶段。我国篮球运动正式加入到国际运动大舞台是在我国建立初期，当时主要是我国大学生篮球队参加了国际篮球比赛项目。通过比赛结果可以发现，当时我国大学生篮球队与外国强队在实力上有着很大的差距，他们在篮球运动训练上迫切需要一个比较统一的指导思想来帮助他们超越国外强队。因此，篮球运动训练指导思想在1955年被正式提出。虽然当时的篮球运动训练思想没有得到完善，但它却充分展示了我国篮球运动项目正在向着长久的趋势发展。
（二）篮球运动的停滞阶段
这个阶段主要是指1966年至1976年间的篮球运动发展状况。1972年我国提出积极主动等十六字训练方针，从表面来看，这种方针应该是符合那时篮球运动发展趋势的。但从本质进行分析的话，此种篮球运动训练指导思想比较侧重于进攻方面，不利于解决那时篮球运动中所存在的重攻轻守等问题，虽然在当时取得过不错的成绩，但是同其他世界强队相比较仍存在着较大的差距。
（三）篮球运动的提高阶段
这个阶段主要是从1977年到1994年。我国在这个阶段提出了几种不一样的篮球运动训练指导思想，1981年所提出的篮球运动训练指导思想对当时的不正之风起着抵御作用，1985年所提出的篮球运动训练指导思想与当时的篮球运动员的实际情况相冲突，没有得到运动员们的接受，直到1988年提出了以防为主的篮球运动训练指导思想才有效的解决了重攻轻守的问题，并且有效的提高了我国篮球运动项目的发展水平。
（四）篮球运动的发展阶段
从1995年至今都处于我国篮球运动的发展阶段。在这个阶段内共提出了三种指导思想，其中2000年与2003年所提出的指导思想在本质理念上具有一致性，只是2003年把以小打大理念重新提出来。而这又不符合我国当时的篮球运动状况。而2005年所提出的指导思想则只局限在技术方面。所以，这三种篮球运动训练指导思想在篮球界并没有得到统一的认识，也不能进行全面贯彻。
三、我国篮球运动训练指导思想的影响
（一）有利于自己技战术风格的形成
我国篮球运动中所呈现的技战术风格在不同阶段受到了不同指导思想的影响。在上世纪五十年代，我国篮球运动所体现出来的是一种积极主动的风格，因为当时所提出的是一种以积极、主动、快速等理念为主的篮球运动训练指导思想。七、八十年代，篮球运动训练指导思想以快、准为核心理念，促使了快速和准确的运动风格的产生。至九十年代以后，早期形成的运动风格没有得到重视和贯彻，将精力主要放在了竞争当中，从而使这些运动风格表现出了相当程度的滑坡。
（二）有利于形成统一训练的思想认识
篮球运动训练指导思想的形成，在一定程度上给篮球运动的发展带来依据。由于我国篮球运动发展的时间比较短，并且起步比较晚，从而导致篮球运动发展缓慢。即便到了新中国使其，我国篮球运动的整体水平仍旧偏低，并且对其它国家进行篮球技巧的训练。因此，要想从根本上促进我国篮球运动的发展，那么就要对篮球运动有所认识，积极引导我国篮球运动朝着正确的指导方向上发展，使其形成统一的概念，从根本上促进我国篮球运动的可持续发展。
参考文献：
[1]郭永波，郑颐乐，毕仲春，李万松. 我国篮球训练指导思想的形成及其影响[J]. 北京体育大学学报，2004，07：980-982.
[2]饶思胜. 我国篮球训练指导思想的形成及其影响[J]. 黑河学刊，2014，04：33-34.
[3]张鹏飞，陆晶晶. 我国篮球运动训练指导思想的历史沿革及其影响[J]. 安徽体育科技，2013，01：38-40.
[4]孙民治，焦卫宾. 我国竞技篮球运动训练指导思想的研究[J]. 广州体育学院学报，2005，05：2-8.
（作者单位：河南大学体育学院）