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在“大思政”格局下,将思想政治教育融入专业课教学是每位任课教师的重要职责.本文就实施“课程思政”的必要性,《生物仪器分析》的课程性质及在生物工程人才培养中的地位,思政教育在《生物仪器分析》教学中的融入点进行了讨论,以期为其他理工科专业课程开展“课程思政”提供一定的参考作用.
“大思政”格局下理工科专业课程开展“课程思政”的融入点探讨——以《生物仪器分析》为例
【摘 要】
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在“大思政”格局下,将思想政治教育融入专业课教学是每位任课教师的重要职责.本文就实施“课程思政”的必要性,《生物仪器分析》的课程性质及在生物工程人才培养中的地位,思
【机 构】
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景德镇学院生物与化学工程系,江西景德镇,333000
【出 处】
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景德镇学院学报
【发表日期】
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2019年2期
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