【摘 要】
：
授粉受精是荔枝高产栽培和杂交育种工作最重要的一个环节，荔枝花朵的开放习性和授粉受精的关系最密切，因此了解荔枝一个花穗里的花朵每天开放的种类、数量和位置很有意义。试验
论文部分内容阅读
授粉受精是荔枝高产栽培和杂交育种工作最重要的一个环节，荔枝花朵的开放习性和授粉受精的关系最密切，因此了解荔枝一个花穗里的花朵每天开放的种类、数量和位置很有意义。试验结果表明，荔枝一个花穗第1批雄花开放时问是5-9d、雌花开放时间是3～4d，第2批雄花开放时间是8—12d；3个荔枝品种雌花都存在集中开放的特性，持续时间是2d，妃子笑每天开放的数量是260朵，桂味和糯米糍每天开放的数量是50～100朵；比较雌花和雄花开放的数量，说明单一的荔枝品种果园里花粉在雌花开放期，供应充足：在自然发育条件下，荔枝花穗的发
其他文献
近来观摩了几堂优质示范课，发现重视朗读、关注讨论，一切以生本主义为指导，凸显“简约而不简单，返璞自归真”理念。江苏省著名特级教师孙双金老师一再强调：语文课堂应是“书声琅琅，议论纷纷，有写有练，高潮迭起”。让学生大声地读出来，大胆地说出来，大气地表现出来，是语文课堂回归本位的必然，也是对学生语言学习的尊重和信任。唯有如此，才能让学生在和谐情境与真实情景中快乐学习，享受汉语文学独有魅力。朗读，是引导学
对禽源不同血清型大肠杆菌进行了15种抗菌药物敏感性检测,探讨大肠杆菌不同血清型对多种药物的敏感性。研究结果表明：25株大肠杆菌中的20株分属于6种血清型;6种血清型对复达欣
问题是激发学生阅读、引发学生思考的源动力。在小学英语课堂上,教师采用＂以问促读＂的策略,通过精心设计各种问题,引起学生阅读英语的兴趣,深入思考阅读内容,主动拓展英语阅读,
【摘 要】课外阅读在语文的学习中扮演着重要的角色，是提高学生语文基本素养的关键手段，一定的课外阅读量有助于语文学科学习能力的提升，尤其是在知识奠基阶段的小学语文教学中，更应该强调课外阅读的作用。因此，本文将针对如何抓好课外阅读以促进小学生语文素养提高提出三点建议，希望能为语文教学发挥出积极的借鉴意义。 【关键词】小学 语文 课外阅读 素质培养 随着教育体制改革的不断发展及深入，对语文学科教学质
<正>那天,骑着自行车回家,忽然一个熟悉的声音从背后响起:"鑫宇,等等我。"我停下回头一看,原来是我的同班同学小荣。她骑着一辆破自行车,还发出吱嘎吱嘎的声音。当天把自行车
朗读是小学生语言学习、思维锻炼、表达能力提升的主要方式,通过朗读学生增加知识储备,提升情感价值观,有助于语文学习成效的提升。笔者针对当前小学语文朗读教学现状进行了
结合西吉1961--2008年的气象资料和同期的马铃薯产量资料，分析了西吉气候变化的主要特征以及马铃薯产量与不同气候因子的相关关系。结果表明：近50年来，西吉地区的年平均气温与地
通过对农业民营企业人力资源管理的误区分析,提出了家族民营企业的职业化管理,提高人力资源管理水平,组建高素质的职业管理队伍,建立人才吸纳、培养和激励机制等民营企业人力
学好语文的关键是生活,在生活中切身体验、得到感悟并获得提升。我国著名的教育家陶行知说过：生活即语文。语文的外延即生活。那么,如何把语文学习和我们当下的生活融合起来,
【摘 要】 小学阶段指导学生的阅读方法非常重要，作为语文教师要重视优化教学方法，让学生主动走进文本，自主探究文本内容，激活学生的思维，陶冶学生的情操，让学生享受文本阅读的乐趣，变“要我读”为“我要读”，构建“悦读”课堂。 【关键词】 小学语文 悦读 自主探究 在小学阶段的语文学习中，阅读和写作是重要内容。但是，实际情况是，很多学生都不喜欢阅读，在课堂教学的过程中不够积极主动，阅读方法不得当