“互联网+”背景下高校助力中小学推动青少年人工智能教育培养模式的研究

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2014年马化腾首次公开提出“互联网+”的概念,他强调互联网+的“+”不是简单的互联网+各行业,而是利用互联网平台,变革和创新传统各行业.互联网+与教育的融合,产生了一种新型的教育形态,实现教育的高效化、智能化和自主化.它可以实现教育资源的共享,学习者可以按需索取.互联网+教育更加重视培养学习者的自主学习.互联网+教育就是利用互联网平台和信息技术,促进教育的变革和效率的提升,以增强教育的创新力和发展教育的新生态.本文的研究内容是人工智能知识在教育领域中的推广与普及.在我国,随着国家对发展人工智能的政策引导,人工智能教育得到了蓬勃发展.许多高校设立人工智能学院,开设人工智能专业.而在基础教育领域,人工智能教育也开始得到重视,很多地方开始积极探索在义务教育阶段开展人工智能教育.
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