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一、引言自2014年起，江苏省英语高考书面表达部分在原有的基础上增加了读写结合的写作任务，该任务将阅渎与写作有机地结合，要求考生在掌握和运用英语语言知识和阅读技巧顺利地完成阅读文章、获取书面信息的基础上，用英语写出完整、连贯的摘要、梗概，并展示想象和情感、陈述事实和观点、表达个人见解。
在线自动评改系统在高中英语写作教学中的应用
【摘 要】
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一、引言自2014年起，江苏省英语高考书面表达部分在原有的基础上增加了读写结合的写作任务，该任务将阅渎与写作有机地结合，要求考生在掌握和运用英语语言知识和阅读技巧顺利地完
【机 构】
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江苏省盐城市教育科学研究院
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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本文是江苏省教育科学“十二五”规划课题《基于SOLO分类的高中生英语读写能力与批判性思维培养研究》（D/2013/02/497）的研究成果之一.
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