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基于新课程教育改革这一背景下，初中语文教学理念和教学方式得到了很大革新，写作教学作为初中语文教学中的一个重要组n成部分，同时也是教学中的一个难题。很多学生对待作文写作都会感到“头疼”，导致其写作兴趣普遍不高，所以在面对这样的一种问题现n状下，作为教师必须要采用合理有效的教学方式来改善和解决这一教学现状。经大量教学实践证明发现，情景教学法在初中语文写作教学中n的应用，不仅能够激发起学生的写作兴趣，同时对于教师教学质量和效果的提高也有着重要促进作用。