论文部分内容阅读
《义务教育物理课程标准》中对初中物理实验教学进行了重新定位,其教学作用与地位都得到了重视和提高.但由于传统教学理念的制约,很多物理实验教学在教学内容上以及教学方法上都无法满足学生的学习要求.学生得不到自主探究的机会,无法快速提高自身能力,无法对相关知识点进行有效了解.对初中物理教学中如何培养学生的实验能力进行简要分析.