论文部分内容阅读
＂四自＂教学法主要有四个环节,分别是：引导自学、启发自释、目标检测、归纳自结。通过以上四个环节,可以充分体现学生的主体地位,让每个学生都能真正地参与课堂活动,思维和身心都动起来,做到学生能讲出来的,教师坚决不讲;学生通过自主、合作、探究能弄清的问题教师坚决不包办代替。从而能够正确处理好教师引导和学生主体的关系。