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探讨了当前校本教研制度建设的规范管理，实效运行，以长效机制的构建使其长久发挥作用问题，认为在创建以校为本教研制度建设基地的过程实践中，应以行动研究培养问题意识，以教师参与突出主体意识，以机制创新建立长效意识，开创校本教研的新局面。
关于建立校本教研长效机制的策略思考
【摘 要】
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探讨了当前校本教研制度建设的规范管理，实效运行，以长效机制的构建使其长久发挥作用问题，认为在创建以校为本教研制度建设基地的过程实践中，应以行动研究培养问题意识，以教师参与
【机 构】
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沈阳市和平区教师进修学校
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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