【摘 要】
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The literature of the classroom environment research has been reviewed extensively over the years (Haertel,Walberg,&Haertel,1981 ;Fraser,1986;Fraser,1991 ;Frase
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The literature of the classroom environment research has been reviewed extensively over the years (Haertel,Walberg,&Haertel,1981 ;Fraser,1986;Fraser,1991 ;Fraser,1998;Fraser,2002;Fraser,2007)Reviews on early classroom environment studies re-vealed that there were relationships between studentsperceptions towards their classroom leing environments and their cognitive and affec-tive leing outcomes (Fraser,1986;Haertel,Walberg,&Haertel,1981 )This study is designed to investigate teachersand studentsper-ceptions towards their Malaysian classroom leing environments in six dimensions,namely Student Cohesiveness,Teacher Support,Involvement,Cooperation,Task Orientationand Equityin Malaysia secondary schools
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