《学记》中教学论之我见

来源 :湖北大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zel1988
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<正> 春秋战国时期,出现了“百家争鸣”局面,各个学派为了扩大影响,都广收门徒,传道授业,因而产生了许多教育家,孔子、孟子、墨子等人是其落落大者。《学记》从思想体系上说虽属儒家,但从其社会性说,则是当时社会积累的教育理论和教学经验的大总结。 《学记》的理论价值,是它对学校教育的意义、学制、原则、方法以及师道、学风等问题作了系统的阐述,具有首创性。本文撮其扼要,作一些评述。
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