【摘 要】
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近年来,多媒体技术迅速兴起,并逐步进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学引入全新的境界.现在大多数学校配备了多媒体教室,部分学校甚至装置了“
【机 构】
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新疆精河县大河沿子中学 新疆精河833305
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近年来,多媒体技术迅速兴起,并逐步进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学引入全新的境界.现在大多数学校配备了多媒体教室,部分学校甚至装置了“班班通”,为教学提供了现代化的教学平台.下面笔者就在化学教学中如何有效应用多媒体谈一点自己的体会.rn1 化学教学中运用多媒体,能激发学生的学习兴趣rn多媒体课件进入化学课堂,把师生带入了一个更广阔的天地,一个绘声绘色的世界,更加提高学生学习的兴趣.从宏观和微观方面能更全面地说明问题,在化学课堂教学中具有不可替代的作用.它具有很强的表现能力与阐释功能,可以打破时间与空间、微观与宏观的限制,既可向学生提供丰富的感性材料,形象具体地表达教学内容,扩大学生的经验范围,又可对学生阐释深奥的理论知识,揭示反映事物的本质属性,强化学生的逻辑训练.总之,运用多媒体教学为学生的认知活动,既提供了具体的感性材料,又建构了抽象的理性环境.只要教师和学生在备课和学习时正确地运用这一新技术,化学课堂教学必将变得生动而富有情趣,从而提高学生学习化学的兴趣.
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