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当前,部分高校对大学毕业生的素质评估仍局限于文化课成绩,没有考虑学生其它方面的能力。为了完善这种片面评估,现利用一种改进的FP-Tree算法对学生的基本情况（包括：专业素质、思想道德素质、文学素质、身体素质、科研素质、社会实践素质、组织管理素质、创新等方面[1]）进行规则挖掘,为家庭、学校更好地、有目的有方向地培养学生的各方面能力提供决策。本方法经校教务部门实践证明,切实可行,对教学管理具有指导作用。