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营造灵动课堂 培养灵气学生
营造灵动课堂 培养灵气学生
来源 :语文教学通讯·D刊(学术刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lijia6685621
【摘 要】
:
小学语文灵动课堂的"四动"特点为心动、行动、生动、灵动;灵动课堂的"四高"特点为高参与、高协同、高愉悦、高共鸣。小学语文灵动课堂"四动""四高"特点的融合,对在灵动课堂中
【作 者】
:
张乃娟
【机 构】
:
海门市刘浩小学
【出 处】
:
语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
:
2016年02期
【关键词】
:
小学语文
灵动课堂
灵气学生
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小学语文灵动课堂的"四动"特点为心动、行动、生动、灵动;灵动课堂的"四高"特点为高参与、高协同、高愉悦、高共鸣。小学语文灵动课堂"四动""四高"特点的融合,对在灵动课堂中培养灵气学生起着至关重要的促进作用。
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