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期刊论文
中小学法治教育评价体系研究
中小学法治教育评价体系研究
来源 :现代中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cq2427
【摘 要】
:
中小学法治教育评价是为检测法治教育的效果而进行,评价体系包括评价主体、评价方式、评价内容、评价标准等。中小学法治教育的评价不宜采取分数或成绩方式评价,而应当从学生
【作 者】
:
胡峻
【机 构】
:
衡阳师范学院法学院
【出 处】
:
现代中小学教育
【发表日期】
:
2020年5期
【关键词】
:
法治教育
效果评价
实效性
法治意识
中小学
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中小学法治教育评价是为检测法治教育的效果而进行,评价体系包括评价主体、评价方式、评价内容、评价标准等。中小学法治教育的评价不宜采取分数或成绩方式评价,而应当从学生法治素养养成上予以考评,应当围绕实效性标准、针对性标准构建评价的具体指标体系。
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