让课堂充满活力——谈如何教好、教活中长跑

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中长跑项目枯燥乏味,是学生最不喜欢的运动项目之一,也是学生最不愿意学习的一项内容。在教学实践中,教师如何把这一乏味的教材教出乐趣、教出活力?笔者认为应着重解决好以下几方面的问题。一、求“知”求“知”,就是求知识性。中学生已经具备了一定的认知水平,有比较强的思考? The long-distance running project is boring and one of the most unappetizing sports activities for students. It is also one of the most unwilling students to learn. In teaching practice, how do teachers teach this tedious textbook fun and teach vitality? The author believes that we should focus on solving the following problems. First, seeking “knowledge” for “knowledge” means seeking knowledge. Middle school students already have a certain level of cognition, there is a stronger thinking?
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