【摘 要】
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《小学语文课程标准》明确提出:小学阶段,学生要会认汉字3000个,会写汉字2500个左右,其中低年级会认常用汉字1600—1800个,会写800—1000个.因此,识字是小学低年级的教学重点
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《小学语文课程标准》明确提出:小学阶段,学生要会认汉字3000个,会写汉字2500个左右,其中低年级会认常用汉字1600—1800个,会写800—1000个.因此,识字是小学低年级的教学重点,也是教学的难点,识字教学是提高学生阅读能力的基础.要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.这就要求教师运用多样化、形象直观的教学方法,创设丰富多彩的教学情境进行识字教学,教给学生多种不同的识字方法,带给学生识字的乐趣.因此,我注重运用多种教学方法进行识字教学,收到了较好的效果,从而巩固了教学的成果.
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