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本文从互动的概念出发，对网络教学中的互动类型进行了详细的归类，剖析了社会性软件的概念，并按其用途进行了分类。在此基础上，提出了若干策略，以充分地利用社会性软件实现网络课程中的互动。
基于社会性软件的网络课程互动设计策略研究
【摘 要】
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本文从互动的概念出发，对网络教学中的互动类型进行了详细的归类，剖析了社会性软件的概念，并按其用途进行了分类。在此基础上，提出了若干策略，以充分地利用社会性软件实现网络课程
【机 构】
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西北师范大学教育技术与传播学院
【出 处】
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电脑与电信
【发表日期】
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2008年1期
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