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学前教育类专业以培养应用型技能人才为主,开展高质量的校内实训教学是其关键所在。调查发现,当前学前教育类专业校内实训师资队伍建设普遍存在结构失调、人才匮乏、管理缺位、归属感差四个方面的困境。针对这些问题,研究提出从师资资源整合、“转、培、引”丰富师资资源、革新管理措施、加强平台建设、创新实训驱动等方面加以解决,从而为学前教育专业群建设提供借鉴和参考。