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20世纪60年代以来西方学前教育有了很大的发展,表现之一就是各种学前教育方案的实施以及对众多教育方案的有效性进行的研究。本文回顾了各种学前教育方案及对其实施效果进行的有关研究,概述了高质量的学前教育方案的一般特征,并论述了影响各种学前教育方案质量的社会文化因素。
西方学前教育方案及相关“质量”研究的回顾与启示
【摘 要】
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20世纪60年代以来西方学前教育有了很大的发展,表现之一就是各种学前教育方案的实施以及对众多教育方案的有效性进行的研究。本文回顾了各种学前教育方案及对其实施效果进行
【机 构】
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北京师范大学教育学院2002级硕士生
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2004年01期
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