【摘 要】
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教学片段就是体现了学生对课文的不同理解,从不同角度去欣赏,教师要承认学生的看法。应给予肯定,并予以鼓励。这样教师不仅把学习的主动权交给学生,而且放手让学生自主学习实
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教学片段就是体现了学生对课文的不同理解,从不同角度去欣赏,教师要承认学生的看法。应给予肯定,并予以鼓励。这样教师不仅把学习的主动权交给学生,而且放手让学生自主学习实践。
Fragment of the teaching reflects the students ’different understanding of the text, from different perspectives to enjoy, teachers should recognize the students’ views. It should be affirmed and encouraged. In this way, teachers not only give students the initiative to learn, but also let their students study independently.
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