【摘 要】
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广西防城港市港口区是北部湾一个只有15.8万人口的小区,区位教育特点独到:(1)只有义务教育学段的学校;(2)学校少(36所中小学),教师少(800多名教师),学生少(11000左右);(3)建
【机 构】
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广西壮族自治区防城港市港口区教研室
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广西防城港市港口区是北部湾一个只有15.8万人口的小区,区位教育特点独到:(1)只有义务教育学段的学校;(2)学校少(36所中小学),教师少(800多名教师),学生少(11000左右);(3)建区只有18年,教育文化积淀单薄;(4)4所区直小学(学生85％以上是进城务工农民子女,有的高达95％以上),其余所有学校均为农村学校;(5)师资力量比较薄弱,专业知识与专业水平与同市其他区县比都低.长期以来,课堂上演的都是这样的版本:农村版的教师,农村版的学生,课堂上学生扭扭捏捏,口不敢开,手不敢举,眼不敢正视别人.课堂没有一丝美感,特别是中学,课堂上睡倒一大片,厌学一大批,用学生的话说:“课堂不是一般的无聊!”2010年11月,我们成为自治区基础教育教学改革十二个试点区(县)之一,打响了一场无硝烟的战争——MS——EEPO有效教育教学改革,为沉闷无味无彩的课堂“整容”“美容”.
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