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“节奏是一切艺术的灵魂.”教学是一门艺术,一门高超的艺术,其艺术性不仅表现在巧妙地解决各种问题,更在于把握控制课堂节奏.本文探讨了通过连续与休止对课堂节奏的载体教学内容进行合理设计的方法.
连续与休止 ——语文阅读教学的节奏美
【摘 要】
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“节奏是一切艺术的灵魂.”教学是一门艺术,一门高超的艺术,其艺术性不仅表现在巧妙地解决各种问题,更在于把握控制课堂节奏.本文探讨了通过连续与休止对课堂节奏的载体教学
【机 构】
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杭州市余杭第二高级中学 浙江杭州 311100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年13期
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