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“校本管理”（School-Based Managenent简称SBM）是20世纪80年代在西方国家广为推行的学校内部管理体制改革，它是针对过去上级行政部门对学校管得过多过死，使一些本该由学校拥有的权力却牢牢控制在上一级教育行政机构手里而进行的一项改革。在推行新课程改革的今天，笔者从国内外的“校本管理？”实践中得到一些启示，以此来解读新课改下校本管理的本质内涵，为新课改的推进提供一个宽阔的舞台，促进学校的和谐健康发展。