【摘 要】
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我们要从学生实际出发,从素质教育的目标出发,把有效课堂作为一种理念,一种价值目标,一种教学实践模式追求。然而,在当前初中英语课堂教学实践中,仍然存在着费时低效的状况。
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我们要从学生实际出发,从素质教育的目标出发,把有效课堂作为一种理念,一种价值目标,一种教学实践模式追求。然而,在当前初中英语课堂教学实践中,仍然存在着费时低效的状况。在这里笔者结合教学实践,对当前新课程改革背景下提高初中英语课堂教学的有效性提出一些策略。
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