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由于地理不是中考科目，学校对地理课的教学不够重视，学生在潜意识中认为地理这门学科是“副科”，对其学习也不重视，因此教师对地理教学工作的开展困难重重。要改变这种局面，就需要从培养学生学习地理的兴趣抓起，将学生学习地理的积极性调动起来，使他们真正从“要我学”转变到“我要学”，这样初中地理的教学状况才可以得到改善，学生的综合能力也才可以提高。