论文部分内容阅读
摘 要：虚拟实验系统以虚拟现实技术为基础的一种虚拟系统体系，在我国现阶段计算机教育领域的发展以及建设具有至关重要的作用。将虚拟实验系统应用于实际的计算机信息技术课程中，不仅能够在一定程度能够避免传统的通信技术中的资金以及建设问题所导致的教学质量差等问题，而且能够改变现阶段的教学系统与教学环境，全面提高学生在专业技术方面的实际学习与应用水平。
关键词：计算机网络；硬件通信；虚拟实验系统
0 引言
所谓的虚拟实验教学系统是一种运用虚拟现实技术模拟真实实验的网络化计算机教学系统，是面向教学的虚拟实验室。与此同时虚拟实验系统，在一定程度上能够打破人们在时间上一级空间上的阻碍，最大程度的突破时间、地点以及设备数量的限制。更加方面人们之间的相互沟通以及相互交流。虚拟实验系统具有其他系统所不能比拟的自身优势，其充分的将网络教学完美融合与实际的计算机通信课程中，并且建设速度较快，成本相对较低，且在实际的管理过程中便于管理人员的管理工作等特点。
1 虚拟实验系统研究的背景
1.1 虚拟实验系统所体现的社会需求
改革开放以来，由于计算机技术以及互联网技术被广泛的应用于国民经济的各个发展领域，从而使人们对各种各样的媒体技术的认知度逐渐加深，并将这种各种计算机技术以及互联网技术应用于现实的生产生活中来。人们不仅对新鲜的多媒体技术的渐渐重视，同时也随之对一切能够与多媒体技术相互融合的仿真技术非常注重，因为只有各种先进的多媒体技术与仿真技术这种先进的技术才能够带给人们更加真实逼真的切身体验。但是任何技术在实际的应用过程中都会都到一些外部因素的限制阻碍，对于虚拟实验系统在各个领域的应用在一定程度上也具有较大局限性。在类似航空航天、医学研究以及军事管理等这些专业技术相对较大的技术领域，将虚拟实验系统应用与这些领域时，在现实的学习应用过程中并不能为人们提供一个更加直观并且真实的学习环境。
1.2 虚拟实验系统中的技术背景
1.2.1 JAVA技术
20世纪90年代，JAVA技术第一次被应用于网页之中，不仅在其发展历程中的重要里程碑，同时也标志着JAVA技术成为了一种独立的开发工具。从广义上来讲，所谓的JAVA技术就是指一门面向对象编程语言，其之所以能够被广泛应用，主要是源于其自身所具备有的安全性较高，与所构成计算机的硬件结构两者之间无直接关系。为了能够让JAVA技术在实际运行中可以具备相对较高的兼容性，在最初的编程设计中赋予其较为使用的二进编码的届时功能，而且也能够使所储存于计算机中的内部资源在全世界范围之内进行有效的共享。另外，JAVA系统在实际的应用过程中，对其可以直接进行系统性的分配，不仅在一定程度上能够有效降低病毒感染系统程序的可能性，而且还能够显著提高系统整体的安全性。但是在运行过程中还应当注意的是JAVA技术较慢的运行以及较高的字节码，直接导致对能源的巨大消耗以及浪费。
1.2.2 VC++技术
MicrosoftVisualC++（简称VisualC++、MSVC、VC++或VC）隶属与编程语言行列之中，但是与其他编程语言存在一定的差异即其是一种可视化的编程语言，相对于其他传统的编程语言而言，VC++技术在实际的应用以及运行上具备传统编程语言所不具备的特点。VC++技术中出现数据的抽象化现象是VC++技术在数据封装上的一大特点，不仅仅能够将相关的数据以及函数进行封装，而且可以根据不同的数据以及函数的分类赋予其不同的权限，大致上可以分为3种，分别是私有成员、公有成员与保护成员。此外，VC++技术在实际应用中所具有的灵活性，应用字节较少，并且运行效率还较高，人们在理解上面更加不连接，在创建与管理档案所需要的经济成本较为低廉。
2 虚拟实验系统分析与设计
2.1 虚拟实验系统的平台总体分析
多媒体计算机作为虚拟实验系统应用的主要媒介，主要是依靠将虚拟现实技术以及多媒体技术相互结合所于人们的是一种仿真虚拟的画面场景，使人们能够在视觉以及听觉上充分是实际感受体验，进一步更加完美的完成教学以及练习的教学任务。虚拟实验系统在实际运行过程中，主要包括2个方面的要求：①具备虚拟现实功能及特点。人与机器能够相互沟通是虚拟现实技术的最主要的技术优势及特点，设置的主要目的是通过对人们现实生活中的各种场景以及各种活动进行一比一的模拟，使人们在感官上得到充分的体验，不单单使人们更加清楚的了解其主要的操作步骤以及操作方法，而且在一定程度上也使人们充分的认识到虚拟实验系统技术其自身的巨大优势。②仿真控制。虚拟实验系统在进行模式实验中，若果想要仿真技术更加逼真，更加具有一定的真实性需要对于整个实验过程都进行仿真控制。客户在操作虚拟实验系统过程中，能够获得感知上的体验，这主要是依托交互功能形式。
2.2 实验系统平台的性能要求
2.2.1 虚拟系统的性能要求
虚拟系统是整个虚拟试验系统得以尽情施展优势的主要平台，主要是通过将Web桌面作为主要的平台。仿真技术具备一定的真实性，其真实性主要是表现于空间、物力以及交互形式上。通过将虚拟世界与现实生活相连接，提高人们在操作过程中对于环境要求，在虚拟系统运行过程中，都是依托Web来创建有针对性的模拟环境，客户通过鼠标就可以对实验对象进行可视化处理。
2.2.2 適应性的性能要求
虚拟实验系统必须在任何操作平台上面都可以应用，这样就会有效保证虚拟实验系统在不同操作平台上面应用时不会存在任何故障。
3 结语
随着科学技术的不断进步，各种新型的计算机技术不断的涌现，而作为其中最受人们关注的虚拟实验系统也应用的越来越广。不仅能够在教育领域，帮助学校创建良好的学习以及发展平台，同时，在军事领域也能够保障军事领域的安全性能以及减少成本的投入等。现阶段，我国对虚拟实验系统的研究工作尚未达到成熟。在许多层面上具有一定的局限性，需要我们不断的攻坚克难，为互联网行业健康良好的发展奠定坚实的基础。
参考文献
[1]潘新民.计算机通信技术[M].北京：电子工业出版社，2002.
（作者单位：海洋石油工程股份有限公司）
关键词：计算机网络；硬件通信；虚拟实验系统
0 引言
所谓的虚拟实验教学系统是一种运用虚拟现实技术模拟真实实验的网络化计算机教学系统，是面向教学的虚拟实验室。与此同时虚拟实验系统，在一定程度上能够打破人们在时间上一级空间上的阻碍，最大程度的突破时间、地点以及设备数量的限制。更加方面人们之间的相互沟通以及相互交流。虚拟实验系统具有其他系统所不能比拟的自身优势，其充分的将网络教学完美融合与实际的计算机通信课程中，并且建设速度较快，成本相对较低，且在实际的管理过程中便于管理人员的管理工作等特点。
1 虚拟实验系统研究的背景
1.1 虚拟实验系统所体现的社会需求
改革开放以来，由于计算机技术以及互联网技术被广泛的应用于国民经济的各个发展领域，从而使人们对各种各样的媒体技术的认知度逐渐加深，并将这种各种计算机技术以及互联网技术应用于现实的生产生活中来。人们不仅对新鲜的多媒体技术的渐渐重视，同时也随之对一切能够与多媒体技术相互融合的仿真技术非常注重，因为只有各种先进的多媒体技术与仿真技术这种先进的技术才能够带给人们更加真实逼真的切身体验。但是任何技术在实际的应用过程中都会都到一些外部因素的限制阻碍，对于虚拟实验系统在各个领域的应用在一定程度上也具有较大局限性。在类似航空航天、医学研究以及军事管理等这些专业技术相对较大的技术领域，将虚拟实验系统应用与这些领域时，在现实的学习应用过程中并不能为人们提供一个更加直观并且真实的学习环境。
1.2 虚拟实验系统中的技术背景
1.2.1 JAVA技术
20世纪90年代，JAVA技术第一次被应用于网页之中，不仅在其发展历程中的重要里程碑，同时也标志着JAVA技术成为了一种独立的开发工具。从广义上来讲，所谓的JAVA技术就是指一门面向对象编程语言，其之所以能够被广泛应用，主要是源于其自身所具备有的安全性较高，与所构成计算机的硬件结构两者之间无直接关系。为了能够让JAVA技术在实际运行中可以具备相对较高的兼容性，在最初的编程设计中赋予其较为使用的二进编码的届时功能，而且也能够使所储存于计算机中的内部资源在全世界范围之内进行有效的共享。另外，JAVA系统在实际的应用过程中，对其可以直接进行系统性的分配，不仅在一定程度上能够有效降低病毒感染系统程序的可能性，而且还能够显著提高系统整体的安全性。但是在运行过程中还应当注意的是JAVA技术较慢的运行以及较高的字节码，直接导致对能源的巨大消耗以及浪费。
1.2.2 VC++技术
MicrosoftVisualC++（简称VisualC++、MSVC、VC++或VC）隶属与编程语言行列之中，但是与其他编程语言存在一定的差异即其是一种可视化的编程语言，相对于其他传统的编程语言而言，VC++技术在实际的应用以及运行上具备传统编程语言所不具备的特点。VC++技术中出现数据的抽象化现象是VC++技术在数据封装上的一大特点，不仅仅能够将相关的数据以及函数进行封装，而且可以根据不同的数据以及函数的分类赋予其不同的权限，大致上可以分为3种，分别是私有成员、公有成员与保护成员。此外，VC++技术在实际应用中所具有的灵活性，应用字节较少，并且运行效率还较高，人们在理解上面更加不连接，在创建与管理档案所需要的经济成本较为低廉。
2 虚拟实验系统分析与设计
2.1 虚拟实验系统的平台总体分析
多媒体计算机作为虚拟实验系统应用的主要媒介，主要是依靠将虚拟现实技术以及多媒体技术相互结合所于人们的是一种仿真虚拟的画面场景，使人们能够在视觉以及听觉上充分是实际感受体验，进一步更加完美的完成教学以及练习的教学任务。虚拟实验系统在实际运行过程中，主要包括2个方面的要求：①具备虚拟现实功能及特点。人与机器能够相互沟通是虚拟现实技术的最主要的技术优势及特点，设置的主要目的是通过对人们现实生活中的各种场景以及各种活动进行一比一的模拟，使人们在感官上得到充分的体验，不单单使人们更加清楚的了解其主要的操作步骤以及操作方法，而且在一定程度上也使人们充分的认识到虚拟实验系统技术其自身的巨大优势。②仿真控制。虚拟实验系统在进行模式实验中，若果想要仿真技术更加逼真，更加具有一定的真实性需要对于整个实验过程都进行仿真控制。客户在操作虚拟实验系统过程中，能够获得感知上的体验，这主要是依托交互功能形式。
2.2 实验系统平台的性能要求
2.2.1 虚拟系统的性能要求
虚拟系统是整个虚拟试验系统得以尽情施展优势的主要平台，主要是通过将Web桌面作为主要的平台。仿真技术具备一定的真实性，其真实性主要是表现于空间、物力以及交互形式上。通过将虚拟世界与现实生活相连接，提高人们在操作过程中对于环境要求，在虚拟系统运行过程中，都是依托Web来创建有针对性的模拟环境，客户通过鼠标就可以对实验对象进行可视化处理。
2.2.2 適应性的性能要求
虚拟实验系统必须在任何操作平台上面都可以应用，这样就会有效保证虚拟实验系统在不同操作平台上面应用时不会存在任何故障。
3 结语
随着科学技术的不断进步，各种新型的计算机技术不断的涌现，而作为其中最受人们关注的虚拟实验系统也应用的越来越广。不仅能够在教育领域，帮助学校创建良好的学习以及发展平台，同时，在军事领域也能够保障军事领域的安全性能以及减少成本的投入等。现阶段，我国对虚拟实验系统的研究工作尚未达到成熟。在许多层面上具有一定的局限性，需要我们不断的攻坚克难，为互联网行业健康良好的发展奠定坚实的基础。
参考文献
[1]潘新民.计算机通信技术[M].北京：电子工业出版社，2002.
（作者单位：海洋石油工程股份有限公司）