【摘 要】
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探究性学习是激发学生学习兴趣,培养其探究能力、实践能力和思维能力的主要手段,如何实现探究性学习在高中生物的有效实施,是当代生物教师面临的主要困境。本文从高中生物开展探究性学习面临的困难出发,根据实际情况提出了相应的对策,致力于提升生物教学的实效性,促进学生的综合发展。
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探究性学习是激发学生学习兴趣,培养其探究能力、实践能力和思维能力的主要手段,如何实现探究性学习在高中生物的有效实施,是当代生物教师面临的主要困境。本文从高中生物开展探究性学习面临的困难出发,根据实际情况提出了相应的对策,致力于提升生物教学的实效性,促进学生的综合发展。
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