【摘 要】
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小学美术教育的根源是培养学生学习的思维及创新的能力,教师应该转变传统的课程教学方式,将创新教育做到极致,重点培养小学生的观察能力,锻炼学生在仔细观察美术作品的同时拥有创新的潜力及能力.目前,创新教育已成为教育前景的大势所趋,在进行教学课程中,教师一方面要注重学生的领悟能力,另一方面也要注重学生的创新能力,为提高美术课程学习奠定基础.
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小学美术教育的根源是培养学生学习的思维及创新的能力,教师应该转变传统的课程教学方式,将创新教育做到极致,重点培养小学生的观察能力,锻炼学生在仔细观察美术作品的同时拥有创新的潜力及能力.目前,创新教育已成为教育前景的大势所趋,在进行教学课程中,教师一方面要注重学生的领悟能力,另一方面也要注重学生的创新能力,为提高美术课程学习奠定基础.
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