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形成性评估是提升大学英语教学质量的重要手段,但在执行过程中存在主观随意的状况,为规避这类情况,应建立系统化的形成性评估流程,并将形成性评估流程予以分类规范。同时,注意平衡规范与个性的差异,以使形成性评估真正成为大学英语教学评估的有效工具。
自主学习形成性评估体系的建立与应用研究
【摘 要】
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形成性评估是提升大学英语教学质量的重要手段,但在执行过程中存在主观随意的状况,为规避这类情况,应建立系统化的形成性评估流程,并将形成性评估流程予以分类规范。同时,注
【机 构】
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厦门理工学院
【出 处】
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哈尔滨职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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