【摘 要】
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目的分析高职护理学专业《外科护理学》教学中的应用效果及职业能力培养。方法随机选取我校2016级三年自高职护理专业的护生90人,采用随机数字表法将患者均分成研究组和参照
【基金项目】
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贵州省教育科学规划课题(No.2015B213,No.2016B250)
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目的分析高职护理学专业《外科护理学》教学中的应用效果及职业能力培养。方法随机选取我校2016级三年自高职护理专业的护生90人,采用随机数字表法将患者均分成研究组和参照组,每组护生各45人;其中研究组护生行案例教学法,而参照组护生行传统教学法;对比两组护生的教学成果。结果本次研究中,研究组护生的学习成绩、实践能力、团队意识以及标本检验和采集能力显著高于参照组,数据对比存在显著差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论案例教学法对《外科护理学》具有显著影响,其可以有效提升学生的动手实践能力,提高学生的学习成绩,有效激发学生的学习兴趣,值得推广和应用。
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