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高职教育在高等教育大众化的进程中起着十分其重要的作用,因而,对高职人才培养质量有必要进行全面的评估。从社会评价的角度分析其对高职人才培养质量的重要性,并从社会评价的主体、评价的方法及评价的内容等方面去构建多角度、多侧面、多层次立体交叉的评价体系,通过及时有效的跟踪反馈,使高职教育与社会需求无缝链接。