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在素质教育不断推进的背景下，学校与教师对德育工作的重视度得到了显著的提升。而在整个初中教育中，初三阶段学生的德育工作相对而言更加特殊，因为初三是整个初中教育中最为特殊的阶段，所以在这一阶段实施学生德育工作要更加复杂。本文就主要对初三阶段学生德育工作实施的特点进行了分析，再根据其特点提出了一定的应对策略。