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中国的书法历史悠久、博大精深。在素质教育的今天，继承和发扬这一优秀的传统文化艺术显得越来越重要，而且书法教学对于完善学生知识结构，培养学生道德、意志，塑造学生优秀人格品质，促进学生身心健康发展都有积极的作用。但在教学过程中很多学生表现懒散，不在意，甚至有些出现了抵制的情绪，课堂效率自然低下。针对这一现状，为了提高他们学习书法的兴趣，本文提出了解决的三个方面：1）了解书法学习重要性，培养学生学习兴趣；2）创造轻松的学习环境，激发学生学习兴趣；3）积极开展书法活动，强化学生学习兴趣，来提高书法课堂的教学效率。