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语文素养不仅要求我们的学生要有比较强的识字写字能力、阅读能力、作文能力、口语交际的能力，即听、说、读、写的能力。而且还要表现为比较强的综合运用能力，也就是学生在生活当中运用语文能力和不断更新知识的能力。笔者分析了当前我国农村小学生语文素养的现状及原因，并从四个方面提出了培养农村小学生语文素养的途径。