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在小学数学教学中常常会遇到很多关于帮助学生建立数学思维的问题。不断探索出能帮助学生建立思维的方法———学生自主绘制思维导图。通过日常的教学中教会学生自主绘制思维导图可以帮助学生理解数学概念，理清数学概念中的各个知识板块的联系：理清图形之间的关系加强空间观念的建立；探究实践、解决问题、建立模型思想。以达到数学思维体系建立的作用。