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《物理课程标准》明确指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。将科学探究列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。”探究教学是现代教学的必然要求，在培养学生探究能力方面具有极其重要的作用。运用探究教学，培养学生探究能力是现代形势下初中物理教学的重要目标。本文就此探讨了在初中物理教学中培养学生探究能力的策略。