幼儿园故事教学活动的有效预设——以小班语言故事“气球”为例

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一、案例描述rn今天的观摩活动是小班语言故事“气球”,活动情景大致如下:rn1.在动感的画面中走进故事的角色rn活动一开始教师出示背景图,并以疑惑的口气问:“漂亮的房子是谁的家呀?” 在充分激起幼儿的好奇心后揭示答案:打开门,从房子里请出小胖熊.接着教师用欢快的语气说:“今天小胖熊家里来客人了, 看看会是谁?”逐一出示山羊、公鸡、小兔、小猪.
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