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元认知是对思维和情绪的觉知,是核心素养发展的基础.在实际教学过程中,可以结合学科特点,设计利于激活学生元认知能力的自我省察活动,以发展高职学生的核心素养.
从自我省察训练入手培养高职学生的核心素养---以《沟通与交流》课程为例
【摘 要】
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元认知是对思维和情绪的觉知,是核心素养发展的基础.在实际教学过程中,可以结合学科特点,设计利于激活学生元认知能力的自我省察活动,以发展高职学生的核心素养.
【机 构】
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南京工业职业技术学院公共基础课部,江苏南京,210016
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2004年期
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