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论体育教师的影响力与诱导性育人途径
论体育教师的影响力与诱导性育人途径
来源 :浙江体育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiangceng666
【摘 要】
:
论体育教师的影响力与诱导性育人途径萧爱英(大连理工学院116024)行为科学理论告诉我们,影响力是指在人际关系的交往中,以某个个体品质的特定优势来影响和改变他人心理和行为的能力,体育
【作 者】
:
萧爱英
【机 构】
:
大连理工学院
【出 处】
:
浙江体育科学
【发表日期】
:
1995年1期
【关键词】
:
体育教师
体育教学能力
体育教学艺术
育人途径
体育教学过程
自然性影响力
诱导性
情绪感染
教学诱导
体育教学方法
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论体育教师的影响力与诱导性育人途径萧爱英(大连理工学院116024)行为科学理论告诉我们,影响力是指在人际关系的交往中,以某个个体品质的特定优势来影响和改变他人心理和行为的能力,体育教师的影响力包括非自然性和自然性两个方面。所谓非自然性影响力是由社会...
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