高原医学通用人才培养模式与培养方法的改革与实践

来源 :西北医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sddcx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国高原地域辽阔,气候环境恶劣,自然条件严重影响高原居民的健康,因此维护高原军民的健康已成为高原医务人员的首要任务,但我国高原医学人才短缺远远不能满足高原的社会发展和健康需求,为了能改变这一现状,应立足高原建设发展需求,围绕高原任职需要,改革传统的教学模式和教学方法,增加高原训练内容和高原实践时间,扩大培训对象和培训层次,提高高原任职能力,逐步形成了学历教育、任职教育和研究生教育的三位一体的教学格局。作者所在校毕业学员覆盖了我国高原地区的大部分基层部队,解决了高原医学人才短缺的现状,满足了高原部队卫勤保障
其他文献
目的分析脑转移瘤的CT特征,提高对不典型脑转移瘤的认识.方法回顾性分析了214例脑转移瘤的CT资料.结果脑转移瘤的典型CT表现是大脑皮层或皮层下(86.02%)多发的(73.83%)均匀结
目的探索适合急救护理学的实践教学模式。方法选取2010级护理本科五年制学生46人为实验组,2009级本科学生41人为对照组,两组均采取传统课内理论和实训,实验组在此基础上增加1
形成性评价作为一种全新的教学评价方式,对于加强高校《形势与政策》课的建设有着重要的意义。当前,要激发学生的学习兴趣,培养其思考问题、分析问题和解决问题的能力,培养优秀的
在南华大学独立学院药学专业学生中开展了本科生“导师制”工作,通过认真遴选导师,加强导师的职业培训,实行师生双选,对学生进行分类指导,并以学生为主体,建立药学专业学生创新团队
目前,临床上对监护仪的使用十分普遍,其优点是能够对病人的状况和生理参数进行连续的监护,检测各参数的变化趋势,指出临危情况,供医生做出应急处理和进行治疗的依据,使并发症
目的评价5-单硝酸异山梨酯的缓释效果及与普通片相比的生物等效性.方法采用反相高效液相法测定血浆中5-单硝酸异山梨酯的含量,用3 P 97软件处理数据.结果单次及多次口服5-单
PDCA循环是全面的质量管理体系理论,主要包括计划、执行、检查和处理四个阶段。将PDCA循环应用于麻醉学实践教学中,能够持续改进临床技能培训的教学质量,提高师资力量,保证科
医疗美容技术专业面临课程设置盲目、师资缺乏、实训室设备简陋、校企合作不佳等主要问题,导致学生在实际从业过程中缺乏甚至不具备美容行业各岗位所必需的职业能力。行动学习
PBL教学的重要内容是病例讨论,病例编写质量的高低决定PBL教学成功与否。为了更好地引导学生进行讨论,激发学生独立思考,提高学生分析问题和解决问题的能力,我们对多年编写PBL教
实践教学是全科医学教育的关键环节,农村订单、定向全科医学生的实践能力的高低直接关系着为农村基层社区输送医学人才的质量。实践基地是进行实践教学的重要场所,为了培养面向