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课堂是初中数学教学的主阵地．在这种情况下，要更好的推进素质教育，就要在课堂教学的基础之上，改变传统的“填鸭式”教学方法，采用以学生为学习主体的主体性课堂交流活动．改变传统教学模式中以教师为课堂主体的模式，把课堂交还给学生，使学生主动参与到学习过程中，激发学生对于数学的学习欲望，提高学习的动力和积极性，使学生自主学习、渴望学习，促进学生各方面素质的全面提高．