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小学生正处于发展的特殊阶段,小学美术教师要抓住时机,将自由创造力融入到日常的教学活动当中,帮助小学生感受到美术的魅力.教师要善于鼓励和引导学生大胆创造,利用合适的课堂情境和源于生活的美术素材开展小学生的美术课堂,从而使美术课堂的顺利开展得到保证,同时也帮助学生培养审美能力和自由创造能力,进一步使小学生全面发展.