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期刊论文
高中生物教学中的人文教育对策
高中生物教学中的人文教育对策
来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LIKE0610
【摘 要】
:
高中生物作为一门自然科学学科,在高中阶段的教学中往往突出显现出其科学性,而人文性展现的反而较少.挖掘高中生物中的人文性,需要关注到以人为本、渗透为主、科学与人文结合
【作 者】
:
付荣山
【机 构】
:
山东省新泰市第一中学,山东 新泰,271200
【出 处】
:
青春岁月
【发表日期】
:
2019年14期
【关键词】
:
高中生物
人文教育
教学渗透
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高中生物作为一门自然科学学科,在高中阶段的教学中往往突出显现出其科学性,而人文性展现的反而较少.挖掘高中生物中的人文性,需要关注到以人为本、渗透为主、科学与人文结合的原则.更进一步的,要充分挖掘教材内容、课外内容、师生交流中的人文渗透等,全面推动高中生物教学中的人文教育开展.
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