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随着"大学生创业基础"通识课程的开设,应用型高校创新创业教育步入起步阶段,但教学资源短板不少,需要有效整合。对此,在阐述创新创业理论与实践教学融通必要性的基础上,分析应用型高校创新创业理论与实践教学融通机制的现状,提出建立包括内容融通、师资融通、技能融通、资源融通的创新创业理论与实践教学融通机制,以推进应用型高校创新创业教育的有序开展。