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新的历史阶段，教育结构调整和发展转型，成为办好让人民满意教育的主题。加强教育督导评估，是教育发展的必然要求和重要保障。落实教育发展规划纲要，实施国家教育体制改革试点，对教育督导评估提出了新的研究课题。当前的教育督导评估体制已经难以适应新形势、新改革、新发展的要求，需要从评估理念、评估方法、评估标准、评估机制、评估导向和效能等方面，进行系统新改革和调整。据此，本文提出三点建议，以供商榷和参考。