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只有反思才有进步。随着新课改的纵深发展，它促使教师的角O．,-tt-~行转换，更新教学观念，反思课堂教学，关注初中数学和高中数学的衔接问题，对学生的学习方法要及时地进行点拨。本文对上述内容作了详细阐述。
浅论高中数学教学反思
【摘 要】
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只有反思才有进步。随着新课改的纵深发展，它促使教师的角O．,-tt-~行转换，更新教学观念，反思课堂教学，关注初中数学和高中数学的衔接问题，对学生的学习方法要及时地进行点拨。本文
【机 构】
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河北省沧县风化店中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年15期
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