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在新工科建设的背景下,"工程制图及CAD"已成为高等院校许多非机类工科专业必修的一门重要基础课。根据非机类课程课时少、内容多的特点,结合教学实践,在设计课程主线、优化教学内容、创新习题课和实验课等方面进行了一定的探索。经过实践探索,提高了学生的学习积极性,达到预期教学效果,对学生今后适应新工科交叉复合型人才模式和《中国制造2025》发展方针具有很好的作用.